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小记者新闻稿(记叙文11篇)

2019-09-13 05:24:52来源:励志吧0次阅读

相互出试卷复习真不错
本报讯校园小记者郭建豪(南昌市南林小学五年级)报道:6月17日南林小学五年级教室进行了一次别有意义的复习,同学们都非常积极主动,并时不时迸溅出交流的笑声。
原来,他们是在相互出试卷复习。出试卷的同学认真从书中选取题目,从字词句到阅读作文,有模有样地出着一份完整的试卷,然后拿给对方做,同时自己又从同学手中拿到出好的试卷做。做完试卷后,像个小老师一样认真批改着,又一起交流着,一种积极,一种快乐散发在教室里。
同学们相互出试卷复习,变被动为主动,让枯燥的复习兴趣盎然。我为之大大点赞。
(指导老师:陶勇)
番茄节上感人的一幕
本报讯校园小记者郭俊康(南昌市南林小学五年级)报道:6月19日在扬子洲的番茄节上,小记者看到了感人的一幕。
一位游客高兴满满地提着一袋子番茄往回走,突然袋子破裂了,红红的番茄顿时滚落一地,有的还摔烂了。这位游客正在惋惜而着急地捡滚落的番茄时,一位卖番茄的老大爷连忙跑过来,拿来一个崭新的袋子帮游客把好的番茄捡起装好,又从旁边的番茄摊子上拿来一些鲜红的番茄装进袋子里。游客感动得连连说谢谢。
我觉得番茄节上卖番茄的老爷爷真有一颗像红番茄一样的心。
(指导老师:陶勇)
吾班菜地初长成
本报讯校园小记者陶欣然(南昌市南林小学五年级)报道:6月16日,南林小学五年级同学兴高采烈地来到自己的“校园微型农场”,看着自己班上的菜地初长成,书写着梦想与情感。
同学们看着朵朵向日葵绽放着笑脸,棵棵玉米举着一把把“红缨枪”,棵棵辣椒枝上挂着一个个小可爱。纷纷拿着彩色的卡片,写好自己对菜地长成的情感,也书写着自己的梦想,然后挂在自己喜爱的向日葵或是玉米上,是那样兴致饱满,又是那样深情满满。
(指导老师:陶勇)
积极争当校园小记者
本报讯校园小记者罗思妤(南昌市南林小学五年级)报道:6月20日,南林小学五年级班级同学非常激动,都积极想争当校园小记者。
原来,一早上老师来到教室,就拿着一份报纸,告诉我们一个好消息。我们班级校园小记者郭新业同学参加《江南都市报》小记者活动,写的新闻稿发表在星期天的《江南都市报》“小伙伴”上。大家看着报纸,都十分羡慕郭新业,心底里不由得萌生想当校园小记者的愿望,写新闻稿发表在报纸上,也自豪一回。
(指导老师:陶勇)
有趣的吃番茄比赛
本报讯校园小记者万雨雯(南昌市南林小学五年级)报道:6月19日,是家乡扬子洲的第三届番茄节进行最热闹的时刻。在番茄节现场真可谓人山人海,大家观看着趣味表演,欣赏着美丽的荷塘,品尝着红又甜番茄,玩得不亦乐乎。
最有趣的是吃番茄比赛。随着一声令下,参加吃番茄的选手,大口大口地吃着番茄,吃完一个又吃一个,那样子实在可爱,把我们小记者和游客都逗笑了。最后,是一位小伙子,初生牛犊不怕虎,凭借着多吃两个番茄而获得了冠军。大家纷纷向他表示祝贺。
(指导老师:陶勇)
种植能手,向你致敬
本报讯校园小记者卢宏宇(南昌市南林小学五年级)报道:6月17日,家乡扬子洲第三届番茄节在美丽的上房村开幕了。那巨无霸番茄,那热闹的场面,那一垄垄番茄,那盛开美丽荷花的芳香荷塘,吸引着我们小记者。
在活动中,最让我们小记者激动的是“种植能手颁奖”,那些了不起的种植能手叔叔们非常精神地走在舞台上接受颁奖。是他们的勤劳的手为我们种植了蔬菜,让我们南昌人能吃上新鲜的蔬菜。我想大声地说,种植能手,向你致敬。
60行,行行出状元,这是我们小记者看着活动最深的体会。
(指导老师:陶勇)
番茄多多营养多多
本报讯校园小记者罗祥【南昌市南林小学五年级】报道:一年一度的番茄节又到了。有很多番茄在等着我们。
你知道吗?番茄有很多的营养,其中有蛋白质、维生素C、维生素E、胡萝卜素、维生素A……所以我们要多吃番茄,即使它有点酸,但是营养很多。能让你的身体变得健康,强壮。
吃番茄还要注意几点:1、不宜食用未成熟的番茄。2、不宜空腹食用大量番茄。 、患有急性胃肠炎、急性细菌性痢疾的病人不宜吃番茄,以免病情加重。4、不能食用腐烂变质的番茄,以防中毒。
你懂了吗?
(指导老师:陶勇)
一场惊心动魄的篮球赛
本报讯,校园小记者陶佳琪(南昌市南林小学五年级)报道:在一个炎热的下午,我们1队和2队进行了一场惊心动魄的篮球赛。1队和2队的篮球队员在球场上积极的进攻、防守。
好一场精彩的比赛。可他们1队技高一筹,上半场独进两球,而我们队却一球未进。下半场开始了,不过一会儿,我们队就进了一球。这一球进得好。我们的希望之火又燃起来了。我方队员连战连进。就差一球打平了!我们的心都提到嗓子眼了,这球必须投进去!不……
结果,我们队还是不可避免地失败了。不过,没关系,失败乃成功之母。赢了不要骄傲,输了不要气馁,机会还有的是,只要你尽力了,就是最棒的。

我们学校组羽毛球队了
本报讯校园小记者陶婧彦(南昌市南林小学五年级)报道:6月15日,是我们同学们最高兴的日子,也是我们学校最高兴的日子,因为这一天,我们学校组成羽毛球队了。
我们学校是一个农村学校,每个年级只有一个班。但我们学校虽小,同学们参加运动的心是积极的,参加区里的羽毛球比赛也是积极的。
于是,我们学校就从高年级每个班选出会打羽毛球的同学组成一个队。羽毛球队员们下了课就在老师的指导下积极训练,心里都想在以后的比赛中取得好成绩。
(指导老师:陶勇)
可爱的番茄萌宝宝
本报讯校园小记者陶俊烨(南昌市南林小学五年级)报道:6月18日,在家乡扬子洲第三届番茄节活动中,精彩连连,趣味多多。
最有趣的要属番茄宝宝的评选了。各位家长带着自己可爱的萌宝宝信心满满地来参加比赛,各位萌宝宝更是八仙过海——各显神通,把自己最精彩最拿手的一面亮出来,赢得了台下一阵又一阵的掌声,更让自己的家长笑得合不拢嘴。
最后,一位超级可爱的萌宝宝获得了冠军。(指导老师:陶勇)
欢天喜地番茄节
本报讯校园小记者郭新业(南昌市南林小学五年级)报道:6月19日的上午,扬子洲上房村番茄广场正举行的一年一度的番茄节。
主席台旁水塘里飘着一个大大的充气番茄,彰显出来番茄节的主题。主席台上正举行着少年节目表演。台下人头攒动,连旁边荷塘的荷花也赶来凑热闹,张开着一张张大笑脸,看着熙熙攘攘的来宾和游客。广场旁边放有许多供来宾品尝的番茄和绿色土产。

共 2519 字 1 页 转到页 【编者按】作品等级优秀。《相互出试卷真不错》同学们有模有样地当起了“小老师”,互相出试卷,做试卷,批改试卷,将被动学习变为主动学习,一幅其乐融融的画面。《番茄节上感动的一幕》,由于游客的袋子破裂,从而导致了红红的番茄滚落一地,好心的卖番茄的大爷拿来崭新的塑料袋装上,并赠送了一些番茄给游客。结尾点题,运用象征手法,突出了老爷爷乐于助人番茄善良的品质。《吾班菜地初长成》运用拟人的手法,更加生动形象,描绘了向日葵,玉米,辣椒,一片生机盎然的景象。《积极争当校园小记者》由于同学的新闻稿变成铅字,老师和同学们分享着喜悦。一石激起千层浪,大家出于羡慕嫉妒恨的心理,都更加积极主动,萌生了想当校园小记者的愿望。《有趣的吃番茄比赛》,随着第三届“番茄节”拉开帷幕,大家都玩得不亦乐乎。其中最激动人心的事算是“吃番茄比赛”。着笔描写了选手吃番茄的形象,令人忍俊不禁。《种植能手,我向你致敬》讴歌了种植能手叔叔们勤劳的双手,让我们吃上了新鲜的蔬菜。《番茄多多营养多多》讲述了番茄营养虽然价值高,但是也不能贪吃,也要注意要点。《一场惊心动魄的篮球赛》重点交代了上半场的比赛结果,留下悬念。下半场,我们会不会超越对手?果然看见希望之火燃烧起来了,但是差强人意的是,最后我们打了败仗。从而懂得这样一个道理:凡事尽力而为就好。《我们学校组羽毛球队了》大家同心协力组建了羽毛球队,大家都希望不辜负老师的期望,在以后的比赛中取得好成绩。《可爱的番茄萌宝宝》交代了萌宝宝各显神通,亮出了自己最拿手的节目,赢得了台下掌声,从而侧面烘托了一群“萌宝宝”过人之处。《欢天喜地番茄节》由主席台飘动着一个大大的充气番茄镜头切入主题,突出了这次活动的隆重性。 运用拟人手法,连荷花也赶来凑热闹,更加凸显了这次活动的热闹。推荐品读,期待新的精彩!【编辑:烟花那么凉】
1 楼 文友: 2016-06-29 09:00:56 读着孩子们的一篇篇校园采风,品味着校园里弥散的花香果实和书香,感受着丰富多彩的课余生活给孩子们带来的心灵的淘洗的情感的愉悦,心中疯长着一个欲遏不止的愿望,那就是真想跟孩子们一起再做一回儿小学生,去再享受一次那种弥足珍贵的童真与童趣。 苏格拉底说,一个没有检视的生命是不值得生存的……小孩中暑的症状
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